Les gamins
On m'invite régulièrement dans des classes pour parler de mes livres et de l'écriture.
Je suis d'ailleurs inscrit au Répertoire des ressources culture-éducation. J'y propose divers ateliers pour les classes allant de la 3e année primaire jusqu'à la 5e année secondaire dans le cadre du programme La culture à l'école. Les écoles, les profs et autres éducateurs et trices pourront trouver toute l'information utile en cliquant sur ce lien .
Pour le niveau primaire, les enseignantes et enseignants auront demandé à leurs élèves de lire un de mes livres et de préparer des questions. Il s'agit donc de jeunes personnes âgées de huit à onze ans, environ. J'accepte toujours ces invitations et j'y prends beaucoup de plaisir, même si c'est un peu intimidant.
C'est intimidant parce qu'il s'agit d'un auditoire captif qui n'a pas nécessairement souhaité cette rencontre. Et en plus, on a forcé ces enfants à lire un livre que peut-être ils n'ont pas aimé. Je suis tout à fait pour forcer les enfants à lire, à ranger leur chambre et se brosser les dents. Ces petites bêtes doivent apprendre. Mais il faut être prêt à accepter qu'un gamin de neuf ans vous dise que votre livre ne lui a pas plu.
J'ai visité une multitude de classes: dans des écoles publiques, dans des écoles privées, en ville, en banlieue, dans des quartiers aisés et dans des milieux parfois très modestes.
Peu importe où je vais, il s'agit toujours de la même classe. Du même groupe. Des mêmes enfants.
Il y a toujours un petit rigolo qui fait rire tout le monde. Il y a toujours une timide, un souffre-douleur, un agité, des ricaneuses, un effronté, un gros qui parle peu, un qui adore dessiner, un sportif, une première de classe et un qui lit tout ce qui lui tombe sous la main et un qui ne veut rien savoir.
Ils n'ont pas les mêmes visages ni les mêmes noms évidemment. Et leurs personnalités sont aussi distinctes que sont les géométries des flocons de neige. Mais je les reconnais. Ce sont les même qui étaient dans ma classe quand j'étais petit.
Je vous invite à cliquer sur les liens ci-dessous pour en apprendre davantage sur les animations que je propose:
Je suis d'ailleurs inscrit au Répertoire des ressources culture-éducation. J'y propose divers ateliers pour les classes allant de la 3e année primaire jusqu'à la 5e année secondaire dans le cadre du programme La culture à l'école. Les écoles, les profs et autres éducateurs et trices pourront trouver toute l'information utile en cliquant sur ce lien .
Pour le niveau primaire, les enseignantes et enseignants auront demandé à leurs élèves de lire un de mes livres et de préparer des questions. Il s'agit donc de jeunes personnes âgées de huit à onze ans, environ. J'accepte toujours ces invitations et j'y prends beaucoup de plaisir, même si c'est un peu intimidant.
C'est intimidant parce qu'il s'agit d'un auditoire captif qui n'a pas nécessairement souhaité cette rencontre. Et en plus, on a forcé ces enfants à lire un livre que peut-être ils n'ont pas aimé. Je suis tout à fait pour forcer les enfants à lire, à ranger leur chambre et se brosser les dents. Ces petites bêtes doivent apprendre. Mais il faut être prêt à accepter qu'un gamin de neuf ans vous dise que votre livre ne lui a pas plu.
J'ai visité une multitude de classes: dans des écoles publiques, dans des écoles privées, en ville, en banlieue, dans des quartiers aisés et dans des milieux parfois très modestes.
Peu importe où je vais, il s'agit toujours de la même classe. Du même groupe. Des mêmes enfants.
Il y a toujours un petit rigolo qui fait rire tout le monde. Il y a toujours une timide, un souffre-douleur, un agité, des ricaneuses, un effronté, un gros qui parle peu, un qui adore dessiner, un sportif, une première de classe et un qui lit tout ce qui lui tombe sous la main et un qui ne veut rien savoir.
Ils n'ont pas les mêmes visages ni les mêmes noms évidemment. Et leurs personnalités sont aussi distinctes que sont les géométries des flocons de neige. Mais je les reconnais. Ce sont les même qui étaient dans ma classe quand j'étais petit.
Je vous invite à cliquer sur les liens ci-dessous pour en apprendre davantage sur les animations que je propose:
- Les orteils de Kevin
- Lire entre les lignes, avec Bozo Nolet-Leclou
- Paroles et musique
- Les heureux hasards